Сайт школы №56
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ УЧЕБНОЙ,
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 56.
История школы берет начало 15 сентября 1958 года с начальной школы № 56. В 1961 году школу № 56 преобразовали в восьмилетнюю. С 1972 года школа стала средней. 1 сентября 1978 года школы перешла в новое, ныне действующее здание. В 2000 году средняя школа стала средней общеобразовательной.
В 2003 году прошла аттестация школы, в 2004 ее аккредитация. В 2005-2006 году вышла новая редакция Устава, и прошло лицензирование школы, 2006-2007 году - новая редакция Устава, связанная с внесением изменений при переходе на новые формы оплаты труда и общественного управления, 2005-2006 учебный год - участие в конкурсе инновационных школ на звание "Лучшие школы России" в рамках приоритетного национального проекта "Образование" - (лауреат губернаторского гранта), 2006-2007 учебный год - присвоение статуса кандидата муниципальной экспериментальной площадки по теме "Формирование социальной компетентности личности учащихся в сельской школе", участие в краевом форуме инновационных программ и южной региональной конференции по вопросам общественного управления общеобразовательными учреждениями, сентябрь 2007 года - победа в краевом конкурсе "Лучший директор образовательного учреждения", октябрь - победа в конкурсе "Самый классный классный", ноябрь - победа в федеральном конкурсе образовательных проектов "Диалог - путь к пониманию", декабрь - аттестация школы.
2006-2007 учебный год - год перехода к работе в новых условиях модернизации образования.
В работе с учащимися МОУ СОШ № 56 руководствоваться законом РФ "Об образовании", типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Славянского управления образования, НМЦ и внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников общеобразовательного процесса.
Обучение в СОШ № 56 ведется по традиционной системе в 1 смену в режиме 5-дневной учебной недели. Продолжительность урока составляет 40 минут.
В 2007-2008 учебном году в основной и средней школе занимаются 12 классов в т.ч. 1 класс (YIII вида) по программе вспомогательной школы.
На 1 января 2008 года обучается 152 человека.
I ступень обучения
На I ступени обучения 4 класса - 48 человек обучается по традиционной системе, ставя перед участниками образовательного процесса задачи формирования познавательных интересов, общеучебных навыков.
Педагогический коллектив ставил перед собой следующие задачи:
- заложить фундамент начальной образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на II ступени обучения;
- создать условия для самовыражения учащихся на учебных и внеучебных занятиях в школы и вне ее;
II ступень обучения (5-9 классы)
На второй ступени обучения 6 классов - 79 человек. Задача школы второй ступени - продолжение формирования интересов учащихся и их самообразовательных навыков:
- повышение качества общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на 3 ступени обучения.
III ступень обучения
На третьей ступени обучения 2 класса, в которых на конец года обучалось 25 учащихся.
Задача школы III ступени - создать условия для самовыражения учащихся на учебных и внеучебных занятиях в школе и вне её:
- повышение качества общей образовательной подготовки учащихся, необходимой для продолжения образования в ССУЗах, ВУЗах;
Итоги успеваемости за первое полугодие 2007-2008 учебного года.
ИНФОРМАЦИЯ
по итогам успеваемости за 1 полугодие 2007-2008 учебного года школа №56.
1. Количество учащихся на начало 2 четверти - 151
2. Количество выбывших учащихся за 2 четверть (приложить список по форме Ф.И., класс, куда выбыл).
3. Количество прибывших учащихся за 2 четверть (приложить список по форме Ф.И., класс, откуда прибыл)-1
4. Количество учащихся на конец 2 четверти - 152
в том числе:
количество учащихся школы 1 ступени - 48
количество учащихся школы 2 ступени - 79
количество учащихся школы 3 ступени - 25
5. Успеваемость:
Предложения, замечания на наш почтовый ящик пожалуйста.
2-4кл. 29
|
5-9кл. 79
|
10-11кл. 25
|
Всего 133
|
|
"5"
|
3
|
4
|
7
|
|
"4 и "5"
|
12
|
27
|
11
|
50
|
"3"и "4"
|
14
|
46
|
14
|
74
|
С "2"
|
2
|
2
|
||
Качество знаний
|
51,7%
|
39,2%
|
44%
|
42,8%
|
Успеваемость
|
100%
|
97,4%
|
100%
|
98,4%
|
6. Количество учащихся 1 классов, которые аттестовывались без выставления оценок - 19 человек.
7. Количество учащихся, имеющих по итогам четверти:
Одну "2"- 1чел.
Одну "3"- 11чел.
Одну "4"-5чел.
Следует отметить, что учителями-предметниками, администрацией школы проделана большая работа с неуспевающими учащимися (это и дополнительные занятия, индивидуальные задания, контроль за пропусками и т.п.). Особо отмечаем роль органов общественного управления в решении вопросов неуспеваемости. А именно:
1. Работа классных родительских комитетов с детьми и семьями неуспевающих учащихся.
2. Совместные рейды администрации поселка Рисового и социальной службы школы в семьи, где обучению и воспитанию детей не уделяется должного внимания.
3. Организация дополнительных занятий для детей, испытывающих проблемы неуспешности.
Принципы, на которых основана программа - это принципы личностно-ориентированного образования.
Учащиеся СОШ № 56 являются активными участниками школьных и районных олимпиад по всем предметам общеобразовательной программы. В школе создана и реально действует программа "Одаренные дети", которая позволяет воспитывать в условиях сельской малочисленной школы ярких, талантливых и самобытных детей. Учащиеся школы - активные участники муниципальных, краевых и федеральных конкурсов разных направлений, ежегодно есть лауреаты и победители.
Благодаря успешно реализуемой программе "Семья", социально-психологической поддержке учащихся "группы риска", учащимися школы не совершено ни одного правонарушения в период с 2002 по настоящее время, кроме того нет ни одного ребенка, стоящего на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. Коллектив школы твердо стоит на позиции воспитания детей поселка, их обучения, какими бы проблемами не сопровождался ребенок, поэтому с 2003 года нет ни одного вывода ребенка из состава школы до достижения им 16 лет.
Педагогический и ученический коллективы школы занимают активную гражданскую позицию, являясь разработчиками и участниками акций поселения поселок Рисовый и муниципального образования Славянский район. Это следующие проекты:
- Помоги ветерану (помощь ветеранам войны и труда)
- Береги то, что свято (уход за братской Могилой-мемориалом)
- Моя малая Родина (уборка и озеленение территории парка, поселка в целом)
- Патриот (военно-патриотическое воспитание на уровне всей молодежи поселка)
- Наше творчество - жителям поселка (участие в творческих программах поселенческого уровня)
- Здоровье детей - здоровье нации. (организация спортивной работы для учащихся и молодежи; работа спортивных инструкторов в вечернее время) работа по программе "Анти-нарко".
Реализация данных проектов послужила стартовой площадкой для воплощения инновационной программы "Школа - социокультурный центр" в жизнь. В 2006-2007 году был разработан, представлен на муниципальный конкурс инновационных площадок и получил статус кандидата муниципальной инновационной программы проект "Формирование социальной компетентности личности в сельской школе на примере детей 11-15 лет". Так же проект заявлен на участие в краевом конкурсе фестивале инновационной деятельности.
На сегодняшний день можно смело сказать, что взятый в 2004 году курс на реализацию личностно-ориентированного образования в школе эффективно реализуется в следующих педагогических технологиях.
